טיפול חברתי רגשי

בבית הספר ישנם ילדים שקופים או דחויים. לא תמיד נבחין מיד במצוקתם .ייתכן שהם ייראו לנו ילדים שקטים וביישנים. אולם, אותם ילדים יהיו בודדים בהפסקות ולעיתים גם אחה”צ, הם יהיו הילדים שייבחרו אחרונים לעבודות קבוצתיות, או ישבו לבד באוטובוס בטיולים השנתיים. הם יתקשו להשתלב במשחק או יתביישו ליזום שיחה ,לעיתים הם יתקשו לפרש סיטואציות חברתיות נכון או ימנעו מלדווח על מצוקה שהם חשים. מצב חברתי זה עלול להשפיע על רווחתם ומצבם הרגשי.

כישורים חברתיים הינם שריר שאפשר לאמן!!! מיומנויות חברתיות הן משהו שניתן לתרגל ולהפנים!!! באמצעות עבודה רגשית, הקניית אסטרטגיות, הבנה קוגניטיבית ותרגול התנהגותי.

במהלך הטיפול החברתי רגשי ניתן מענה לשלל הבעיות החברתיות איתן מתמודד הילד והשפעתן הרגשית עליו. יחד נתרגל אסטרטגיות שונות להבנת מצבים חברתיים ודרכים שונות להתמודדות עמם. התהליך מבסס אצל הילד את ההבנה שהכוח בידיו ונוטע בו את האמונה ביכולתו לשנות את המצב לטובתו. ההתנסויות מספקות חוויות של הצלחה חברתית והן מאפשרות לחזק את אותם ילדים להעלות את דימויים העצמי ותחושת המסוגלות שלהם ובכך לשפר את מעמדם החברתי ואת איכות חייהם.